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Infancia y educación

Emilia Pardo BazánEmilia Pardo Bazán era hija de una familia gallega noble y muy pudiente de España: el conde pontificio de Pardo-Bazán, José María Pardo-Bazán y Mosquera, título que Alfonso XIII le concedió a ella en 1908, y Amalia María de la Rúa-Figueroa y Somoza. Su padre, convencido sobre los derechos de la mujer, le proporcionó la mejor educación posible, fomentando su amor por la literatura. Además de la residencia de la calle Tabernas, la familia poseía otras dos casas, una cerca de Sangenjo, y la otra en las afueras de La Coruña, el Pazo de Meirás. A la edad de nueve años ya empezaba a mostrar un gran interés por la escritura. En la biblioteca paterna encontró acceso a una gran variedad de lecturas; declaró que sus libros preferidos entonces fueron Don Quijote de la Mancha, la Biblia y la Ilíada. En la casa de La Coruña leyó además La conquista de México de Antonio de Solís y las Vidas paralelas de Plutarco. Los libros sobre la Revolución francesa le fascinaban. Cuando la familia iba a Madrid durante los inviernos, Emilia asistía a un colegio francés protegido por la Real Casa donde fue introducida en la obra literaria de La Fontaine y Jean Racine —lo que le sería especialmente útil posteriormente dados sus frecuentes viajes a Francia para conectar con el mundo literario europeo y conocer y tratar a relevantes autores como Victor Hugo—. A los doce años la familia decidió quedarse en La Coruña durante los inviernos y allí Emilia estudió con instructores privados. Se negó a seguir las modas que limitaban a las mujeres al aprendizaje de la música y la economía doméstica. Recibió una formación sobre todo tipo de materias con atención especial a las humanidades y a los idiomas, llegando a manejar con soltura el francés, el inglés y el alemán. No pudo acudir a la universidad, vetada para las mujeres por lo que los avances científicos y filosóficos los sigue a través de los amigos de su padre y de los libros.

Childhood and education

Emilia Pardo Bazán was the daughter of a Galician noble family that was very wealthy and affluent in Spain. The papal count of Pardo-Bazán, José María Pardo-Bazán and Mosquera, was a title Alfonso XIII bestowed upon her in 1908, and Amalia María de la Rúa-Figueroa and Somoza. Her father, believing in the rights of women, provided her with the best education possible, that cemented her love for literature. Besides the residence on a street called Tabernas, the family owned two other houses, one close to Sangenjo, and the other near the outskirts of La Coruña, the Pazo de Meirás. At nine year of age, she was already beginning to show great interest in the scriptures. In her father's library she had access to a broad variety of readings; she stated that among her favorite readings were Don Quijote de la Mancha, the Bible and the Iliad. In the house by La Coruña, she read La conquista de México by Antonio de Solís and the Parallel Lives by Plutarch. The books about the French revolution fascinated her. When her family would travel to Madrid during the winters, Emilia attended a french school sponsered by the Royal Family, where she was introduced to the work of La Fontaine and Jean Racine —her frequent visits to France would prove to be especially useful later in her life, by helping her connect with the literary world of Europe and become familiar with relevant authors like Victor Hugo—. At twelve years of age, her family decided to stay in La Coruña during the winters and there she studied with private tutors. She refused to follow the rules that limited women to just learning about music and home economics. She received formal education on all types of subject matter with special attention to the humanities and languages, becoming fluent in French, English, and German. She was not permitted to attend college. Women were forbidden to study science and philosophy, but she became familiar with those subjects by talking with friends of her father and by reading books on the subjects.